NATURNAHE UMGESTALTUNG DES SCHULHOFES
DER BERUFSBILDENDEN SCHULE NEUSTADT, GEBÄUDE B
ABSCHLUSSARBEIT IM RAHMEN DER AUSBILDUNG ZUM NATURGARTENPROFI,
NATURGARTEN-AKADEMIE DES NATURGARTEN E.V.
Hallo, mein Name ist Caroline Probst.
Ich bin Naturgartenplanerin und mache derzeit berufsbegleitend die Ausbildung zum Naturgartenprofi. Als Abschlussarbeit ist eine detaillierte Planung eines Gartens oder einer öffentlichen Grünfläche zu erarbeiten.
Ich habe mich für den Schulhof der BBS als Projekt interessiert und bin bei meiner Anfrage bei der Schulleitung auf große Unterstützung gestoßen. Die naturnahe Umgestaltung des Schulhofes des Gebäude B ist daher nun Inhalt meiner Abschlussarbeit.
➡️ Am Beginn jeder Planung steht die Beteiligung der Nutzer. Seien es die Gartenbesitzer oder wie hier eine ganze Schulgemeinschaft. Nur wenn die Ideen und Wünsche der späteren Nutzer in eine Planung einfließen können, wird ein Raum entstehen, der wie maßgeschneidert passt.
Die tatsächliche Umsetzung der Planung ist derzeit unklar. Trotzdem bitte ich alle Teilnehmenden die Umfrage so zu beantworten, als würde die Planung tatsächlich umgesetzt werden. Dadurch kann ein qualifizierter Plan entstehen, der eine Finanzierung und eventuell tatsächliche Umsetzung realistischer werden lässt.
Vielen Dank für die Teilnahme an der Umfrage
Caroline Probst, Naturnahe Grün- und Gartenplanung, Neustadt
www.carolineprobst.de
Mehr Informationen:
YOUTUBE-VIDEO ZU NATURERLEBNISRÄUMEN (ca.12 Minuten)
vom Naturgarten e.V.
„Natur-Erlebnis-Räume (NER) sind mehr als nur Spielplätze oder Naturspielräume. Sie tragen die Handschrift des Naturgarten e.V. mit heimischen Wildpflanzen und ökologischen Baumaterialien.
Acht völlig verschiedene Beispiele zeigen, wie Kinder die Natur erleben, auf Entdeckungstour gehen, interaktiv und frei spielen oder ihre Pausen verbringen. Planer und Pädagogen erzählen, wie NER die sensomotorischen Entwicklungen der Kinder, deren Sozialverhalten und die Biodiversität (Vielfalt) fördern.“
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